Uczniowie klas V i VI, przy dźwiękach muzyki relaksacyjnej, wykonali wiosenno-wielkanocną pisankę. Dzięki temu zadaniu utrwalili pisownię niektórych wyrazow, trenowali umiejętność pracy w grupie, rozwijali zdoności artystyczne oraz manualne.
Katarzyna Szełemej-Giergiel
Najmłodsi podczas lekcji informatyki rysowali zwiastuny wiosny...
M.D.
Uczniowie klasy V, omawiając lekturę "Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa" autorstwa C. S. Lewisa, wkroczyli do niezwykłego, magicznego świata, w którym czas inaczej płynie, ptasie mleczko ma magiczną moc, cały czas jest zima, nie ma Bożego Narodzenia. Ale to wszystko jest do czasu...
Piątoklasiści wcielili się w role bohaterów książki; wykonali szafę, za pośrednoictwem której wkroczyli do Narnii.
Katarzyna Szełemej-Giergiel
Kto powiedział, że praca z lekturą musi być nudna? Uczniowie klasy 4 przekonali się, że jest wręcz odwrotnie. Czytanie i omawianie książek z kanonu lektur szkolnych może być niezapomnianą przygodą i okazją do świetnej zabawy. Po omówieniu Mikołajka uczniowie wykonali plakaty przedstawiające scenki z lektury. Zadaniem młodych czytelników było uporządkowanie obrazków w kolejności chronologicznej, pokolorowanie ich i nadanie im tytułów. Wszystkie grupy poradziły sobie znakomicie.
Ewelina Gładysz
9 lutego klasy 4-8 wzięły udział w organizowanej przez Centrum Edukacji Filmowej „Lekcji w kinie”, której temat brzmiał: „Jak oni to zrobili, czyli o efektach specjalnych”. Uczestnicząc w interaktywnych zajęciach, uczniowie dowiedzieli się co wspólnego z kinem mają matematyka, chemia, fizyka, przekonali się, jak duże znaczenie w historii efektów specjalnych mają „Gwiezdne wojny”, dowiedzieli się, czy hobbici byli tacy niscy. Po zajęciach wszyscy zobaczyli film pt: „Rocca zmienia świat”.
Ewelina Gładysz
W pierwszym półroczu uczniowie klasy 4 wzięli udział w międzyszkolnej wymianie kartek. Uczniowie przygotowali dwie pocztówki: z pozdrowieniami i życzeniami świątecznymi. Czwartoklasiści samodzielnie zredagowali treść kartek i ozdobili pocztówki. Zostały one wysłane uczniom Szkoły Podstawowej w Miękini. Kartki od rówieśników z Miękini dotarły też do nas.
Udział w wymianie był dla uczniów ciekawym doświadczeniem. Wymiana kartek miała na celu kształtowanie umiejętności językowych, kultywowanie tradycji oraz podjęcie współpracy z inną szkołą i integrację uczniów.
Ewelina Gładysz
Uczniowie klasy V wykonali prace zachęcające do odwiedzenia muzeów znajdujących się w różnych zakątkach Polski.
Katarzyna Szełemej-Giergiel
9 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Pizzy. Uczniowie klasy 4 i klasy 8 przygotowali prawdziwą ucztę - literacką pizzę. Danie młode, aczkolwiek coraz częściej pojawiające się w dydaktycznym menu polonistów. Głównym jej składnikiem zostały lektury “Mikołajek” i "Syzyfowe prace", oraz całe pokłady kreatywności.
Ewelina Gładysz
Długo oczekiwana wycieczka do egzotycznego miejsca, jakim jest Tropikalna Wyspa pod Berlinem wreszcie nadeszła i 25 stycznia wyruszyliśmy na spotkanie z przygodą. Ciepła laguna, wodospady, palmy i flamingi były na wyciągnięcie ręki. Wiele atrakcji czekało na nas w różnych zakątkach rajskiej wyspy, na której przez okrągły rok panuje letnia temperatura. Naszym ulubionym miejscem relaksu i rozrywki była AMAZONIA- strefa, w której mieści się najdłuższa sztuczna rzeka w Niemczech tzw. „Dzika Rzeka” z rwącym nurtem- długa zjeżdżalnia, która dostarcza dużo zabawy . W podgrzewanych, całorocznych basenach z symulatorem fal spędziliśmy również wiele godzin. Z wyjazdu wróciliśmy pełni wrażeń, niezapomnianych wspomnień oraz apetytem na…..następną wycieczkę.
Aneta Szawarska
Zapraszamy Rodziców do składania wniosków rekrutacyjnych o przyjęcie do przedszkola i klasy I na rok szkolny 2023/2024 w dniach 1 - 17 lutego br.
Planujemy uruchomienie:
Punktu Przedszkolnego dla 3- i 4-latków - 25 miejsc
Oddziału Przedszkolnego dla 5- i 6-atków - 25 miejsc
Klasy I - dla 7-latków - 25 miejsc
Wnioski do pobrania w zakładce lub w sekretariacie szkoły. Wypełnione wnioski prosimy składać w sekretariacie w dn. 1 - 17 lutego br. w godz. 7.15 - 15.15.
Z okazji Dnia Babci i Dziadka uczniowie klas I - III przygotowali dla seniorów krótki występ słowno-muzyczny. Wykonali też upominki, które wręczą babciom i dziadkom podczas rodzinnego spotkania.
Ewa Kędzierska
Magdalena Posyniak
Ewa Denisewicz
Podczas bloku tygodniowego "Sporty zimowe" dzieci z Punktu Przedszkolnego poznały różne dyscypliny sportowe i zasady rywalizacji fair play, biorąc udział w zabawach ruchowych; wykonały różne prace plastyczne, doskonaląc zdolności motoryki małej; wzięły udział w zabawach sensorycznych, z użyciem różnych produktów spożywczych. Podczas zajęć dzieci utrwaliły też znajomość poznanych figur geometrycznych, tj. koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt.
Małgorzata Muchorowska
Jakie postanowienia noworoczne miałaby Balladyna? Co od Mikołaja chciałby dostać Srooge? Gdzie Mały Książę zabrałby Różę w podróż świąteczną? Z takimi i wieloma innymi pytaniami musiała zmierzyć się klasa 8, rozwiązując zadania z lekturowego kalendarza adwentowego. Poradzili sobie sobie świetnie.
Okres świąteczny na lekcji języka obcego jest lubiany przez uczniów. W tym czasie nie muszą „wkuwać” słówek i uczyć się zasad gramatyki. W tym roku uczniowie klas VII-VIII poznali jedno z ważniejszych wydarzeń w niemieckich szkołach i przedszkolach- Martinstag, czyli dzień Świętego Marcina obchodzony 11 listopada, który jest mocno zakorzeniony w tradycji niemieckiej. Na kilka dni przed tym świętem dzieci wykonują latarenki oraz uczą się piosenek o Świętym Marcinie. Jedną z najbardziej znanych jest „Ich gehe mit meiner Laterne…” (Idę z moją latarnią…)
W okresie przedświątecznym klasy VI i VII piekły Lebkuchen, czyli pierniki. Było przy tym sporo zabawy i….sprzątania. Klasy młodsze IV i V wykonywały świąteczne dekoracje m.in. Mikołaje dla swoich bliskich z życzeniami w języku niemieckim. Wszyscy śpiewali niemieckie kolędy.
Frohe Weihnachten! /Wesołych Świąt!
Aneta Szawarska
Uczniowie klasy VII, po omówieniu tematów poświęconych malarstwu, weszli w rolę artystów. Ich zadaniem było wybranie jednego z zaproponowanych dzieł i przedstawienie go w postaci "żywego obrazu". Największą popularnością cieszył się "Syn człowieczy" Rene Magritte'a. Drugi z wybranych obrazów to "Dziewczyna z perłą" Jana Vermeera.
Katarzyna Szełemej-Giergiel
Podczas zajęć wspierajacych uczniowie ćwiczą różne umiejętności w formie tradycyjnej, ale również dzięki licznym grom; dzieci chętnie w nich uczestniczą.
Katarzyna Szelemej-Giergiel
Uczniowie klasy V, zainspirowani ksiażką Ferenca Molnara ,,Chłopcy z Placu Broni", w ramach zadania projektowego, wykonali makiety tytułowego placu. Wykazali się niezwykła kreatywnoscią. Włożyli serce w wykonane zadanie; poświęcili na nie sporo czasu.
Katarzyna Szełemej-Giergiel
10 listopada 2022 r. społeczność naszej szkoły uczestniczyła w uroczystej akademii poświęconej odzyskaniu niepodległości przez Polskę. Uczniowie klasy 4 i 8 zaprezentowali montaż słowno – muzyczny zatytułowany „Pociąg do wolności”, zapraszając wszystkich do krótkiej podróży do przeszłości naszej Ojczyzny.
Pociąg zatrzymywał się na stacjach Niewola, Powstania: kościuszkowskie, listopadowe, styczniowe, I wojna światowa, by dotrzeć do stacji docelowej Wolność – 11 listopada 1918 roku.
Komentarze narratorów były bogato ilustrowane utworami polskich poetów romantycznych i Młodej Polski. Występ ubogacił śpiew i gra na skrzypcach. W trakcie apelu wzięliśmy również udział w ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”.
Ewelina Gładysz
Kamila Pawlik
”Jeśli potrafisz o czymś marzyć, potrafisz tego dokonać”
Walt Disney
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK
(INTERNATIONAL DAY OF FAIRY TALES CHARACTERS)
„Dawno, dawno temu, za siedmioma górami, za siedmioma rzekami…”
Jest to święto, które przypada 5 listopada. W naszej szkole jak w bajce obchodziliśmy ten czas 4 listopada. W bajkowej atmosferze z książką, z maskotką oraz pięknym strojem barwnie spędziliśmy czas.
Życzymy wszystkim aby każdego dnia, każdy z WAS z osobna czuł się jak w bajce i potrafił marzyć o rzeczach niemożliwych, które na końcu staną się spełnieniem Waszych marzeń.
Z bajkowym pozdrowieniem: „ żyli długo i szczęśliwie i było im…”
Samorząd Uczniowski
Powered by aSc EduPage
